Laatste Nieuws

H et einde van het schooljaar nadert snel. Een korte terugblik…Methodiek INZICHT wordt binnen een aantal organisaties goed toegepast. De training OVERZICHT is met een prima resultaat binnen 3 organisaties uitgevoerd. Portfolio UITZICHT blijkt een meerwaarde binnen het opbrengstgericht werken met de leerling en een motiverende factor binnen het onderwijsdagprogramma. Er is veel interesse in de methodiek en de websites worden veel bezocht. Al met al kunnen we dus erg tevreden zijn.

We zijn al druk bezig met de planning voor komend schooljaar. We hopen dat de methodiek een leidraad gaat worden binnen de ‘nieuw’ uit te voeren wet kwaliteit vso.

 

Vanaf 2012 word er stapsgewijs gestreefd naar een doorvoering van de nieuwe Wet Kwaliteit (V)SO binnen het speciaal onderwijs. Hier wordt door een aantal instanties al gericht op ingezet. Zo ook binnen Stichting Alterius. Methodiek INZICHT voldoet aan de leergebiedoverstijgende kerndoelen die geformuleerd zijn door SLO. Daarnaast is portfolio UITZICHT zeer geschikt als ‘bewijslast’ van ontwikkelingsperspectief en verworven competenties. Hierdoor goed bruikbaar binnen de 3 nieuwe leerroutes richting arbeid, scholing/diplomering of dagbesteding.

Lees verder

Het team van ‘De Loods’ uit Panheel (www.deloodspanheel.nl) na afloop van de derde trainingsdag OVERZICHT. Tijdens de training werken zij als team aan de kwaliteit van de implementatie van methodiek INZICHT.

Bericht van Gaby, INZICHT gebruiker van Terra Nigra, Maastricht.

We werken met veel plezier aan de portfolio-opdrachten. De meeste leerlingen vinden dit het fijnste onderdeel van de opleiding, dat zegt genoeg. De teksten behoeven regelmatig uitleg, maar dat blijft een probleem voor onze leerlingen, vooral bij opdrachten met veel tekst. Het onderdeel politiek vinden ze het moeilijkst, maar dat heeft natuurlijk ook te maken met de interesse. Ik geef daar vaak mijn eigen actuele invulling bij. De leerlingen laten vaak met trots anderen hun portfolio zien en de reacties zijn zeer lovend.

Ik vind het geweldig om op elk moment van de dag en waar dan ook de opdrachten van de leerlingen te kunnen beoordelen.